俗話說：孩子是(Yes)自己的(Of)好。多數的(Of)孩子家長打心眼裏認爲(For)自己的(Of)孩子要(Want)比别家的(Of)健康、聰明。然而，各位家長們(Them)您真的(Of)了(Got it)解您的(Of)孩子嗎？

您的(Of)孩子說話晚算不(No)算毛病呢？您的(Of)孩子好動沒耐心該不(No)該管？您的(Of)孩子不(No)喜歡和(And)其他(He)小朋友交往是(Yes)不(No)是(Yes)問題？您的(Of)孩子是(Yes)否坐無坐相、不(No)願運動、迷戀電子産品？孩子的(Of)成長現狀與發育趨勢是(Yes)怎樣的(Of)？現在(Exist)處于(At)什麽樣的(Of)敏感期？

如何把握孩子較爲(For)突出(Out)的(Of)能力培養？這(This)些問題，家長們(Them)都知道嗎？沒問題，引領右腦給您支個(Indivual)招，幫您一(One)一(One)化解這(This)些育兒難題，那就是(Yes)——0-8歲兒童的(Of)全腦智能測評！

0-8歲兒童全腦智能成長訓練是(Yes)由國(Country)家“十三五”全腦教育評價研究課題組聯合引領右腦商學院教研團隊研發，主要(Want)是(Yes)根據中(Middle)國(Country)0-8歲嬰幼兒身心發展的(Of)特點對嬰幼兒的(Of)發育進行詳細的(Of)測評，幫助家長用(Use)科學的(Of)、專業的(Of)、體系化的(Of)方法來(Come)測驗評估孩子的(Of)能力發展水平，給予家長更準确的(Of)教養建議。

我(I)們(Them)根據最權威的(Of)國(Country)内外兒科醫生(Born)團隊心理和(And)教育的(Of)研究成果，結合《中(Middle)國(Country)0-3歲嬰幼兒綜合能力發展評價指标體系》、《3~6歲兒童學習與發展指南》、《6-8歲兒童心理特征》，将成長測評細分爲(For)5大(Big)項：

2、精細動作(Do)：主要(Want)指寶寶手的(Of)動作(Do)，以(By)及手眼協調能力。比如抓握，搖動，把弄，拇指對捏、撕紙、握筆塗畫、搭積木、穿扣眼、畫紙、折紙等。

3、語言：主要(Want)指寶寶感知、理解、分析和(And)運用(Use)語言符号的(Of)能力。比如能否模仿并說出(Out)詞語、說出(Out)熟悉的(Of)人(People)或物品的(Of)名稱等。

4、社會适應：主要(Want)指寶寶适應社會生(Born)活的(Of)能力，其中(Middle)既包括與人(People)交往的(Of)能力，也包括生(Born)活自理能力等。

5、認知：主要(Want)指寶寶對外界刺激的(Of)感知、分析和(And)綜合能力。比如對事物的(Of)感知覺、注意、記憶、思維、想象能力等。

另外，引領右腦全腦智能測評在(Exist)五大(Big)領域測評（大(Big)運動、精細動作(Do)、語言能力、社會交往、認知行爲(For)）的(Of)基礎上(Superior)，重磅研發出(Out)獨家全腦智能八大(Big)能力測評（認知能力、語言能力、專注能力、數學能力、推理能力、記憶能力、觀察能力、空間能力），對兒童進行更加細緻的(Of)測評。‍

我(I)們(Them)發現越小的(Of)寶寶對于(At)知識的(Of)吸收能力越強，這(This)裏就要(Want)提到(Arrive)“敏感期”一(One)詞了(Got it)，相信大(Big)家都熟悉吧，處于(At)敏感期裏的(Of)學習：多、快、好、省；敏感期之外的(Of)學習：少、慢、差、費。一(One)句話總結：0-8歲兒童全腦智能綜合成長訓練，遵循寶寶的(Of)成長步調，抓住敏感期！

1、幫助寶寶得到(Arrive)最好的(Of)成長教育；

2、綜合成長訓練滿足寶寶全腦智能所需；

3、激發潛能，讓寶寶健康成長，輕松學習；

4、全面解析各年齡段成長特點，讓生(Born)長與發育同時(Hour)進行；

5、抓住寶寶的(Of)智力關鍵期，給予寶寶專業的(Of)成長指導；

6、讓父母成爲(For)寶寶最好的(Of)啓蒙老師。

想讓寶寶參與全腦智能測評的(Of)家長們(Them)！現在(Exist)，立刻，馬上(Superior)聯系引領右腦小編15837110890，就可獲得一(One)次免費測評機會！