在(Exist)每個(Indivual)孩子的(Of)成長過程中(Middle)，都會出(Out)現這(This)樣一(One)個(Indivual)規律：從最初的(Of)需要(Want)父母拉着手走,到(Arrive)獨立行走,到(Arrive)上(Superior)下坡、爬樓梯，再到(Arrive)專門走不(No)平的(Of)地方。當孩子把所有(Have)注意力都放在(Exist)“行走”上(Superior)，孩子會喜歡不(No)停的(Of)走，即使走不(No)穩也願意不(No)斷的(Of)嘗試，并不(No)厭其煩地走時(Hour),就說明他(He)的(Of)行走敏感期到(Arrive)來(Come)了(Got it)。

行走敏感期，顧名思義就是(Yes)寶寶在(Exist)一(One)到(Arrive)兩歲的(Of)時(Hour)候，熱衷于(At)走路，總是(Yes)在(Exist)不(No)停地走。一(One)般來(Come)講，寶寶在(Exist)一(One)歲的(Of)時(Hour)候就會開始走路，對他(He)來(Come)講，行走是(Yes)除了(Got it)爬行之外的(Of)第二種“探索世界”的(Of)方式。如何正确地引導寶寶，讓他(He)學會獨立行走，是(Yes)每一(One)位家長困擾的(Of)事情，下面引領右腦專家就帶大(Big)家一(One)起來(Come)了(Got it)解一(One)下。

其實寶寶跟大(Big)人(People)一(One)樣，在(Exist)學會一(One)種新的(Of)技能的(Of)時(Hour)候都會歡欣鼓舞，走路也不(No)例外。當寶寶學會獨立走路的(Of)時(Hour)候，他(He)會很有(Have)成就感，更好地幫助他(He)樹立自信。行走能夠帶給寶寶不(No)一(One)樣的(Of)體驗，可以(By)感知周圍的(Of)人(People)和(And)事，有(Have)利于(At)寶寶的(Of)大(Big)腦發育，讓寶寶的(Of)智力“更上(Superior)一(One)層樓”。當寶寶學會走路的(Of)時(Hour)候，他(He)不(No)再依賴于(At)父母就可以(By)到(Arrive)達任何自己想去的(Of)地方，他(He)的(Of)活動開始由自己支配，有(Have)助于(At)鍛煉寶寶的(Of)獨立意識。

而且行走敏感期是(Yes)訓練孩子大(Big)運動能力的(Of)重要(Want)訓練時(Hour)期，錯過孩子行走敏感期，在(Exist)大(Big)運動能力，自信心，抗挫折力等各方面都會造成影響。

那麽我(I)們(Them)家長該如何引導寶寶度過行走敏感期呢？

一(One)、爲(For)孩子提供适宜的(Of)行走環境

盡量讓孩子走路在(Exist)空間開闊的(Of)地方行走，避開一(One)些不(No)安全的(Of)因素，比如電源、熱水瓶、尖銳物體等危險品；不(No)要(Want)讓孩子離開你的(Of)視線，如果遇到(Arrive)突發事故也能夠及時(Hour)的(Of)處理。

二、讓孩子按照自己的(Of)步伐來(Come)走

在(Exist)孩子的(Of)行走敏感期，家長需要(Want)引導孩子正确的(Of)學習走路，最好的(Of)方式是(Yes)讓孩子按照自己的(Of)步伐來(Come)走，也隻有(Have)自己探索過的(Of)道路，成長才是(Yes)最迅速的(Of)。

在(Exist)引導的(Of)過程中(Middle)，還有(Have)注意一(One)下兩點：第一(One)，不(No)要(Want)因爲(For)覺得不(No)安全或是(Yes)容易摔，就阻止孩子走路和(And)探索世界的(Of)行爲(For)，需要(Want)順應孩子的(Of)節奏來(Come)進行耐心陪伴；第二， 不(No)要(Want)因爲(For)覺得孩子走路晚就強迫孩子學習走路，每個(Indivual)孩子都有(Have)個(Indivual)體差異，揠苗助長得不(No)償失。

三、讓寶寶不(No)走“尋常路”

引領右腦研究發現，高低不(No)平或者充滿障礙的(Of)道路更容易激發寶寶行走的(Of)欲望。處于(At)行走敏感期寶寶，“畏難心理”是(Yes)不(No)存在(Exist)的(Of)，總是(Yes)喜歡“爬個(Indivual)坡”“走個(Indivual)樓梯”，這(This)個(Indivual)時(Hour)候家長不(No)要(Want)去制止寶寶，在(Exist)安全的(Of)條件下，讓寶寶自己去探索。選擇一(One)些不(No)同環境的(Of)道路，比如公園的(Of)木棧道、石子路或者草地、沙灘等等，讓孩子不(No)走“尋常路”，還有(Have)利于(At)寶寶腳部肌肉的(Of)發育。

另外，在(Exist)戶外活動時(Hour)記得給孩子穿上(Superior)一(One)雙舒适透氣的(Of)鞋子，能在(Exist)很大(Big)程度上(Superior)鼓勵孩子的(Of)信心，幫助孩子走得更穩更好更遠。

四、對待孩子耐心很重要(Want)

行走敏感期的(Of)寶寶總是(Yes)停不(No)住自己的(Of)腳步，走來(Come)走去，有(Have)的(Of)家長就會沒有(Have)耐心，孩子去哪兒都得跟着，又累又煩，就選擇讓孩子“安靜”待着。殊不(No)知這(This)樣會讓寶寶的(Of)行走能力得不(No)到(Arrive)更好地鍛煉，時(Hour)間久了(Got it)就對行走産生(Born)逆反心理，更不(No)可能自己走。所以(By)家長在(Exist)寶寶鍛煉行走的(Of)時(Hour)候一(One)定要(Want)有(Have)耐心，時(Hour)刻關注着寶寶的(Of)安全，如果寶寶的(Of)走路姿勢不(No)正确也要(Want)及時(Hour)進行正确的(Of)引導。

所以(By)，當孩子處于(At)行走敏感期的(Of)時(Hour)候，家長一(One)定要(Want)重視，才能夠讓孩子盡快的(Of)學會行走，行走能力對于(At)每個(Indivual)人(People)來(Come)說都至關重要(Want)。尤其是(Yes)剛剛學習行走的(Of)孩子，如果行走能力稍有(Have)延緩現象的(Of)話，那麽其他(He)方面的(Of)器官也會受到(Arrive)相應的(Of)影響，所以(By)應該格外的(Of)重視起來(Come)，讓孩子能夠盡快的(Of)學會行走，以(By)此來(Come)提高他(He)的(Of)平衡能力，讓孩子能夠盡快的(Of)接觸新奇的(Of)世界。

不(No)要(Want)忽視孩子行走敏感期的(Of)問題，否則可能會給孩子帶來(Come)比較嚴重的(Of)影響，以(By)至于(At)影響到(Arrive)他(He)以(By)後的(Of)生(Born)活。

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