馬克思曾說,世界上(Superior)的(Of)事情,有(Have)了(Got it)數學家的(Of)參與,才能完美。2017年11月2日,引領右腦總部第7期國(Country)家《蒙台梭利教育指導師(高級)》師資培訓有(Have)序開展第三天,溫文爾雅兼教學嚴謹的(Of)王紅娟導師,正在(Exist)引領總部蒙氏培訓中(Middle)心爲(For)參訓講師展開蒙氏教育五大(Big)領域之數學教育。
引領總部蒙氏教具豐富多樣,導師引導方式娴熟自然,蒙氏引導語言簡潔明了(Got it),三階段教學法,命名、辨别、發音,遵循孩子認知規律,在(Exist)寓教于(At)樂中(Middle),孩子已對數學領域真實可感,了(Got it)然于(At)心。
今天的(Of)培訓課上(Superior),導師分别展示了(Got it)數棒、砂質數字闆、紡錘棒箱等教具,展示順序亦遵循科學規律,符合孩子對數量、數字、數字與數量結合的(Of)先後認知順序。課上(Superior),講師們(Them)時(Hour)而認真聆聽,時(Hour)而筆耕不(No)辍。課間,講師們(Them)紛紛結成小組,對蒙氏教具引導方式進行自發實操,百尺竿頭更進一(One)步。
本期參與培訓的(Of)講師,有(Have)多年教學經驗的(Of)老師,也有(Have)經驗豐富的(Of)分校運營投資人(People),每種教具的(Of)引導方式及延伸,都讓講師興趣盎然,都給孩子帶來(Come)多種能力的(Of)提升,如孩子的(Of)手指精細動作(Do)、觀察能力、點數能力、數序的(Of)建立等等。
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