2018年3月21日，引領右腦國(Country)際連鎖總部第15期多元智能測評實操培訓盛大(Big)開班！共有(Have)來(Come)自全國(Country)二十多個(Indivual)加盟分校的(Of)近百名老師彙聚引領右腦培訓中(Middle)心參加培訓，多元智能八大(Big)能力測評，成功引領教育新價值。

本期引領右腦多元智能測評課程，由台灣文化大(Big)學企管系碩士、台灣靜宜大(Big)學教育心理系博士、國(Country)際知名多元智能與潛能開發大(Big)師何敏華莅臨引領右腦國(Country)際連鎖鄭州總部培訓中(Middle)心親自講授。

多元智能理論，并不(No)隻在(Exist)于(At)它提出(Out)了(Got it)一(One)種對于(At)智力的(Of)新解釋，更在(Exist)于(At)它相對傳統教育帶來(Come)教育形式和(And)學習的(Of)重大(Big)變化，爲(For)學生(Born)提供了(Got it)一(One)種個(Indivual)人(People)發展的(Of)新模式，使老師能夠從一(One)個(Indivual)全新的(Of)角度理解學生(Born)的(Of)發展，審視老師對學生(Born)的(Of)評價，從而樹立科學的(Of)智力觀、學生(Born)觀、教學觀、課程觀、評價觀。

課程開始後，來(Come)自引領右腦各分校的(Of)老師無不(No)被何教授深入淺出(Out)，鞭辟入裏的(Of)講解吸引，各分校老師認真聆聽，唯恐錯過隻言片語。八大(Big)智能理論，通過了(Got it)解孩子先天人(People)際智能、内省智能、邏輯數學智能、空間智能、語言智能、肢體智能、觀察智能、音樂智能等智能的(Of)科學排序，進而判斷得出(Out)被檢測者的(Of)“最優發展方向” ，針對孩子制定個(Indivual)性化的(Of)的(Of)培養規劃，以(By)及具體課程建議。

引領右腦國(Country)際連鎖總部第15期多元智能測評課程培訓盛大(Big)開班，整期課程必将進一(One)步提升加盟分校師資水平，科學引領孩子綜合智能發展，作(Do)用(Use)深遠，意義非凡。

更多精彩内容請關注中(Middle)國(Country)右腦開發網http://www.yinlingyounao.com！